Stage de prévention de la conduite sous l’emprise de psychotropes (alcool et stupéfiants)

Les objectifs

  • Comprendre les effets de la consommation de produits psychoactifs (alcool, drogues, médicaments…) et leur influence sur la conduite, sur la perception du risque et sur les accidents
  • Les bases physiologiques de la diffusion de l’alcool dans l’organisme et ses effets
  • L’importance de l’influence de l’alcool sur la conduite en fonction du taux d’alcoolémie
  • La variation des taux d’alcoolémie en fonction des conditions d’absorption des boissons alcooliques, du poids, du sexe et de l’état de santé de la personne
  • La difficulté de reconnaître sur soi les effets de la prise d’alcool
  • Les « idées fausses » par rapport à l’alcool
  • Prendre conscience des moyens d’orienter ses habitudes et ses pratiques sociales pour éviter la conduite sous l’influence de produits psychoactifs
  • Etre capable d’orienter des habitudes et pratiques sociales pour éviter la conduite sous l’effet de l’alcool ou de drogues

Informations pratiques

Public ciblé : Personne titulaire d’un permis de conduire
Pré-requis : Etre titulaire d’un permis de conduire
Durée de la formation : 3h
du stage de prévention de la conduite sous l’emprise de psychotropes (alcool et stupéfiants)<
Nombre de stagiaires : 10 personnes par cession

Outils pédagogiques

Rôle du formateur

Animer les ateliers. Apporter ou compléter les connaissances sur l’alcoolémie, les stupéfiants et la réglementation du code de la route. Favoriser les échanges entre participants pour les analyses de pratiques.

Pédagogie

Faire le point sur les habitudes de consommation par rapport à la conduite. Apport de connaissances sur les doses « bar » pour estimer son alcoolémie. apport de connaissances sur la dissolution et l’élimination de l’alcool pour estimer son heure de reprise du volant. Apport de connaissances sur les stupéfiants et leurs effets.

Matériel utilisé

Kit de dosage d’une dose bar en fonction de la boisson. Lunettes alcoolémie et tapis parcours à obstacle. Lunettes stupéfiant et panier de basket.

Documentation pédagogique

Tableaux des stupéfiants et leurs effets. Infographie sur l’absorption, la dissolution et l’élimination de l’alcool.

Nature des travaux demandés

Savoir servir une dose « bar » d’alcool en fonction de la boisson.

Mode d’évaluation

Évaluation de satisfaction sur papier avec un questionnaire pro-format.